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      教人[2017]51號:寧國市2016-2017學年度幼兒園全員培訓考核情況通報
      作者:本站管理員 2017/12/18 14:40:25 瀏覽:

       寧國市2016-2017學年度幼兒園全員培訓考核情況通報

      (教人[2017]51號)

      各幼兒園:

      201762730日,市教師進修學校與教體局成教辦組建了考核組,分門別類地開展了20162017學年度幼兒園教師全員培訓考核?,F將考核情況通報如下:

      一、規模幼兒園

      對規模幼兒園(有教師資格證的教師10人及10人以上的)進行了入園檢查、考核、指導,主要考核驗收各園在教師全員培訓組織領導與管理、資料設備保障、培訓活動開展情況、教師培訓參與度及合格率、培訓效能、校本研修特色等方面的過程性材料和成果。

      1、組織領導方面

      各園都建立有教師培訓工作領導組,市幼兒園、市幼兒園開發區分園、津恒幼兒園、婦聯幼稚園均以紅頭文件呈現,職責清晰,分工明確。少數幼兒園領導組中無工作職責,領導組名稱不夠規范。各園計劃、總結都比較具體,能將所做工作呈現出來。市幼兒園、婦聯幼稚園計劃、總結較好。

      2、資料設備方面

      各園都有教師用書登記或列出書籍清單,大部分幼兒園有借閱記錄。市幼兒園、陽光幼教中心寧馨幼兒園、鴻雁幼兒園、婦聯幼稚園、市幼兒園鳳凰分園圖書資料比較豐富。教室基本配備電視或一體機,各幼兒園均配備數量不等的電子白板。教師辦公室均配備教學電腦,網絡暢通,能滿足教學需求。市幼兒園、市幼兒園開發區分園、津恒幼兒園、市幼兒園鳳凰分園、易德幼兒園有專用研訓室,其他幼兒園研訓室與舞蹈房、多媒體教室兼用。

      經費使用需進一步完善。少數幼兒園只提供了票據復印件而未列出清單,經費使用不明晰。春蕾幼兒園、婦聯幼稚園比較規范,市幼兒園、曉曉幼兒園師訓經費使用較多。

      3、研修活動方面

      大部分幼兒園能以園為單位開展研修活動,活動開展豐富扎實,如婦聯幼稚園微課題研究、市幼兒園大課題城鄉結對推進等,有通知、簽到表、過程性材料、圖片,分類細致。婦聯幼稚園還將各類材料裝訂成冊。有些幼兒園還有教師學習心得筆記,如曉曉幼兒園、陽光幼教寧馨幼兒園、鴻雁幼兒園、易德幼兒園。也有少數幼兒園缺少通知、簽到表、圖片等,有些園雖然活動開展很豐富,但資料整理需進一步分類完善。

      團隊建設需要進一步規范。春蕾幼兒園、市幼兒園、市幼兒園開發區分園做得較好,有任命文件,能以教研組為平臺開展活動,有文件通知,材料整理比較規范。大部分幼兒園這方面有些欠缺,有的沒有任命文件,有的活動開展了但無詳細過程性記錄,有的缺簽到表,有的材料整理不規范。

      4、有證教師崗位研修方面

      校本研修活動記錄冊數量考核方面:10所幼兒園有證教師《校本研修活動記錄冊》足額提交,易德幼兒園第二學期才全面開展校本研修活動,因此只提供了半數《校本研修記錄》。

      校本研修活動記錄冊質量總體良好。同時也存在一些不足,如公開課通知沒有粘貼,評價人、記錄人、旁評、總評有缺項等。曉曉幼兒園、婦聯幼兒園、春蕾幼兒園校本記錄冊質量整體較好,曉曉幼兒園對本園教師校本研修記錄冊檢查考核比較細致規范。

      5、培訓參與度與培訓合格率方面

      這兩項考核,對編制內教師和編制外教師考核標準不同,對編制內教師要求在年度內必須全員參加“公需培訓(30學時)”、“專項培訓(24學時)”、“校本研修(48學時)”三項培訓且達到相應規定學時;對編制外教師暫時對“公需培訓”未做硬性統一要求??傮w來看,除少數教師有特殊情況外,教師參與度、合格率近100%。

      6、培訓特色方面

      大多數幼兒園培訓創新特色不夠明顯,但有些幼兒園教育教學及管理工作有亮點。市幼兒園結對幫扶扎實,制定了帶教考核方案;津恒幼兒園園本教研形式豐富,有審議式、解惑式、案例式、磨課式、幫帶式等;陽光幼教中心寧馨幼兒園開展了教師多種形式評比;鴻雁幼兒園開展了外出培訓后匯報展示活動;春蕾幼兒園開展了科學保教成果展示活動;曉曉幼兒園培訓項目豐富,注重教師心理健康教育和家長育兒知識傳播;婦聯幼稚園開展了戶外區域活動和體育特色教學;易德幼兒園對管理團隊開展了6s管理培訓。

      7、考核等次

      各幼兒園考核等次如下:

      優秀等次(7所):婦聯幼稚園、市幼兒園、市幼兒園鳳凰分園、春蕾幼兒園、市幼兒園開發區分園、曉曉幼兒園、陽光幼教寧馨幼兒園。

      合格等次(4所):津恒幼兒園、鴻雁幼兒園、小精靈幼兒園、易德幼兒園。

      二、規模以下幼兒園

      對規模以下幼兒園(有教師資格證的教師在10人以下的)采取了“報送材料到教師進修學??己蓑炇盏姆绞健笨己?。大部分幼兒園能及時報送校本研修資料,資料也比較完善,也有些幼兒園沒報送《寧國市幼兒教師全員培訓驗收考核學時認定登記表》。大部分教師的《研訓記錄冊》都能保質保量按時完成,也有少數教師雖然聽課次數達到了,但記錄不夠規范,無公開課開課通知、無聽課班級,只簡單記錄了一些教學過程,無過程性評價等。

      總之,我市首次全面對幼兒園進行全員培訓檢查考核、指導,以考核促研修,以研修促教師成長,達到了預想的效果。各園對本次考核都很重視,通過考核指導也都認識到自己的不足,希望各幼兒園在新的學年里不斷改進、不斷提升,切實提高我市幼兒教師專業水平和能力。

      20171010

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