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      津北小學張貝:現代與經典學習心得
      作者:本站管理員 2018/12/10 10:31:55 瀏覽:

      現代與經典學習心得

         津北小學  張貝

      119日至11日,懷揣著無比激動與興奮的心情參加了第27屆現代與經典小學英語教學觀摩研討活動,在歷時兩天半的活動里,享受了一場華麗的視聽盛宴。我們共聽了12節課,多場報告,這些來自全國的教授、副教授、校長、特級教師等為我們呈現了精彩的課堂,他們的課堂淡定而精彩,豐富而不華麗,他們對英語教學研究的激情與執著深深地感染了我,讓我感受到了名師的魅力和專家的風采??粗麄?,不禁讓我想到了美國女作家瑪雅安吉羅寫的"只身前行,卻仿佛領著一萬雄兵",現場的名師們自身都有帶著千軍萬馬的陣勢!

      主維山老師和顧潔老師的課很有激情和親和力,詩一樣的老師,詩一樣的話語,語速平穩,吐字清晰,善于發現,平等看待每一位學生,以真心換真心。重點突出,從學生實際出發,充分調動了學生的積極性。崔吉娟老師教態自然活潑,注重師生互動,充分調動了學生的積極性,教案的設計很有梯度,練習方式由淺及深,循序漸進,充分展示了一節獨具匠心的觀摩課。雖然沒有多媒體課件的支持,但是崔老師的課堂語言生動形象,配合上肢體語言讓整個課堂氣氛活躍。淡定穩重的周亞文老師的課堂上任何一個環節都是精心設計的,在看似漫不經心的教學中不僅讓學生學會了新的單詞和句式,還巧妙的化解了重難點,在行云流水中交給了學生學習的方法,更培養了學生學習的能力。她所設計的板書是本節課的一大亮點,分三部分梳理文章,清晰明了,思路清晰。

      讓我印象最深的是田湘軍老師的課,真有一種"余音繞梁,三日不絕于耳"的美妙感受。他豐富的表情,夸張而生動的肢體語言和較為地道的語言仍記憶猶新。他在課堂上放的開、收的住,讓學生一會兒云里,一會兒霧里,可就是這樣的課堂教學風格深深吸引了我。課的伊始 ,田老師設計了經典游戲Simon says為學生營造了一個具輕松和諧的課堂氣氛,很大限度地調動了學生的積極性與主動性,讓學生的學習達到了一個小高潮,這也為后面課堂中師生交流互動做了很好的鋪墊。課堂中,老師和學生不再是教和學的關系而是朋友,隨意輕松的課堂氛圍為學生提供了一個了學的平臺,調動了學生學習的興趣。另外,通過歌曲《About Mr Tian》來引出田老師會干什么,再到引出activity,通過種歌唱的方式導入是本節課的最大亮點,自發的掌聲數次在會場內熱烈響起。本節課中學生不僅收獲了基礎知識,更收獲了一份喜悅、一份感動,真的很棒!

      聆聽著他們精彩的課,盡情感受著他們各種不同的教學風格,收獲頗多:

      一、教師在備課上下足了功夫。通過觀摩這些課,我深深地體會到每一位教師在備課上所花的工夫是我們無法想象的。他們從課堂開始與學生的打招呼,到導入到情境創設,一環扣一環,銜接自然,學生能夠很好的跟進,沒有斷點。而且從一些教學細節上,更可見各位教師備課時的獨具匠心。

      二、注重情境的設置,使英語課堂貼近生活,學以致用。情境因貼近生活而真實,因超越書本而鮮活。盡力把新授知識演繹為學生們熟悉的話題,讓學生有話可說、有話能說,從而激發學生們對新知識點的興趣。為了使每節英語課都充滿著生命活力、富有生活氣息,這就需要精心創設逼真的英語交際環境。為學生創造一個熟悉的活動場所,學生們在生活情景中學會了英語,并學會了用英語進行交際。

      三、恰當的導入,自然的過渡。這幾節課,我是以一種欣賞和享受的心情聽完的。導入的自然,過渡的簡潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。

      四、多樣的課堂評價。老師們在課堂上都設計了評價,課堂評價的活動設計與本堂課的中心話題相結合,能做到個人評價與集體評價相結合,多角度,準確地給予評價。課堂上教師從不吝嗇自己的評價語Cool! Great! Wonderful! Clever boy! 教師給學生的成功體驗有助于提高學生的興趣,樹立學好英語的自信心,讓他們更積極地參與到各種學習活動中。大部分老師對學生的錯誤回答都不直接否定,而是停下腳步耐心啟發,等學生真正的會了之后再進行下一環節的教學。如此大的場面,教師能夠關注到不同層次的學生,實在難得。

      五、調動學生積極性,讓學生真正成為課堂的主人。這是新課標的重要特點,在本次觀摩活動中,老師們各有不同的調動孩子的方式,對不同孩子的多種積極評價,開展小組活動進行小組競賽,注重學生能力的培養,注重主體參與。我們在聽課過程中,關注教師的表現,更關注學生的表現。我們要關注課堂的生成,要關注學生。

      六、教師的基本功扎實。本次教學觀摩活動,每位老師整節課都是用流利的英語組織各項課堂教學活動。他們口語流利,發音準確,可見各位教師英語水平之高,這也是進行英語教學的前提。而且各位教師還展示了自己規范的英文書寫功夫,精湛的簡筆畫技藝,制作多媒體課件的高超水準,以及他們歌唱、表演的多方面才能也充分展現出來。由此,我也感到自己在多方面的巨大差距,今后要努力學習全面提高自身素質,以促進教學水平的提高。

      時間如白駒過隙,兩天半的學習很快就結束了。通過這次活動讓我明白了英語課絕不是表面的熱鬧,而是要讓學生能夠真正體會英語語言本身的魅力,以及學以致用時隨之而來的幸福與喜悅。我要把這些思考和反思運用到自己的教學中去,努力的提高自己,創造優質高效的課堂。我們就像一株剛剛破土的新苗,需多多汲取大師們的精髓,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

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